שנת הלימודים הבאה: תואר ראשון בבינה מלאכותית "780 סטודנטים מבאר שבע בדרום ועד תל חי בצפון" | ישראל בין עשר המובילות בעולם ביישום AI בחינוך: 85% ממורי חטיבות הביניים כבר משתמשים בבינה מלאכותית

הוועדה, בראשות ח"כ אלון שוסטר, קיימה דיון מעקב בנושא היערכות לאומית בתחום הבינה המלאכותית, תוך התמקדות בשילוב הטכנולוגיה במערכת החינוך. בדיון השתתפו ראש מנהלת הבינה המלאכותית הלאומית, נציגי משרד החינוך, רשות החדשנות, מנהלת ישראל דיגיטלית, מבקר המדינה, המועצה להשכלה גבוהה, אקדמיה ותעשייה.
יו"ר הוועדה, ח"כ אלון שוסטר: "אנו זוכים להיות בשיא הציוויליזציות. כשם שידענו להיות אומת הסטארט-אפ והסייבר. השאלה הגדולה היא היכן אנו עומדים בעידן הבינה המלאכותית. יש חיבור של אחריות בנושא זה בין הדור היושב כאן לבין הדורות הבאים".
תא"ל (מיל') ארז אשל, ראש מנהלת הבינה המלאכותית הלאומית: "אני לוקח את הצהרתו של ראש הממשלה להיות אחת משלוש המדינות המובילות בתחום. ישראל יכולה לחזק את הביטחון הלאומי שלה מכל מה שזה מרמז. העולם מודד כוח בסיפור הזה. בינה מלאכותית שונה – היא דורשת תשתית שרק מדינה יכולה להקים. סטארט-אפ לא יכול להביא זאת. קראתי לראשי המל"ג והאוניברסיטאות לפתוח תואר ראשון בבינה מלאכותית, והם נענו מיד. זהו מהלך דרמטי. הכוונה היא לבחור 50 בעיות אמיתיות: לימוד מתמטיקה, בעיות תנועה, מטופל פוגש רופא – ודרכם להתמודד עם רגולציה. לפני שמישהו מסכים להכניס בינה מלאכותית לכיתת לימוד או לחדר ניתוח, היא חייבת להיות בטוחה. אני אופטימי. המהפכה עוד לא השפיעה באופן מובהק על העולם. אני מתכנן שתהיה תוכנית לאומית לממשלה הנוכחית".
מירב זרביב, סמנכ"לית ומנהלת מינהל חדשנות וטכנולוגיה, משרד החינוך: "זיהינו כבר בשנת 2017 כי הבינה המלאכותית תשפיע על החינוך. לכן, מכון הבינה המלאכותית נמצא היום בתוך משרד החינוך כי ידע צריך להיות קרוב למקבלי ההחלטות. בחזוננו, בינה מלאכותית היא אמצעי, לא מטרה. שימוש בכלי AI לא בהכרח משמעו ידע. עלינו לשלב אותה בתכנית הלימודים כדי להשיג קפיצת מדרגה בחשיבה יצירתית. על פי סקר שערכנו, 85% ממורי חטיבות הביניים כבר משתמשים בבינה מלאכותית לקידום הלמידה. אנו בין עשרת המובילים בעולם". במהלך הדיון הוצג סרטון המסכם כנס בינלאומי בנושא בינה מלאכותית שיזם משרד החינוך, בהשתתפות משלחות מ-26 מדינות ברחבי העולם.
ד"ר מאיה גורדין, ראש תחום, מינהל חינוך טכנולוגי, משרד החינוך: "שינויים בתכנית הלימודים נעשים בזהירות הנדרשת, תוך לקיחת סיכונים בחשבון. אנו יוצאים מהמסלולים הקיימים של הנדסת תוכנה וסייבר ועושים זאת בשיתוף פעולה עם התעשייה".
דניאל מילבאואר, אסטרטגיה והמל"ג: "סטודנטים שיחפצו ללמוד בינה מלאכותית כמגמה יוכלו לעשות זאת כבר ברמת התואר הראשון – כ-780 סטודנטים בשנה האקדמית הקרובה, מאוניברסיטת בן-גוריון בדרום ועד לתל-חי בצפון".