מאת פֶּסַח בֶּנְסוֹן • 17 במאי 2026
ירושלים, 17 במאי 2026 (TPS-IL) – משרד החינוך הודיע היום (ראשון) כי ירחיב את האיסור על שימוש בטלפונים ניידים גם לבתי הספר העל-יסודיים ברחבי ישראל בשנת הלימודים הקרובה. המדיניות מרחיבה הגבלה שכבר קיימת בבתי הספר היסודיים מאז פברואר.
הצעד נועד להוציא טלפונים ניידים משגרת הלימודים היומיומית ולהפחית הסחות דעת דיגיטליות בקרב תלמידים.
שר החינוך יואב קיש אמר כי ההחלטה התקבלה לאחר בחינה מקיפה והתייעצויות עם אנשי חינוך, הורים ותלמידים.
"אנו רואים מקרים רבים מדי של ילדים שנמצאים יחד בכיתה, אך כל אחד מהם לבדו מול המסך שלו", אמר קיש. "בחודשים האחרונים נעשתה עבודת מטה נרחבת בנושא. זו לא רק סוגיה טכנולוגית אלא שאלה חינוכית ואתית. בחנו מחקרים מישראל ומהעולם וקיימנו דיאלוג עם מחנכים, מנהלים, הורים ותלמידים".
"האחריות שלנו היא לא רק להבין את המציאות, אלא גם לפעול בזמן. בית הספר צריך להיות מקום שמחזיר אינטראקציה אנושית, מפחית הסחות דעת ומגביר את הקשב ללמידה", הוסיף.
על פי הכללים החדשים, תלמידים לא יורשו להשתמש בטלפונים ניידים בשום מקום בשטח בית הספר. המכשירים יצטרכו להיות כבויים ומאוחסנים בתיקי התלמידים, או להילקח ולהישמר על ידי בתי הספר למשך כל יום הלימודים. שימוש בטלפון יותר רק בפעילויות חינוכיות מוגבלות ומפוקחות, באישור צוות ההוראה.
המשרד לא פירט אמצעי משמעת אפשריים להפרות, או את היקף שיקול הדעת שיינתן למנהלי בתי הספר.
היישום מתוכנן להתחיל בספטמבר ויתבצע באופן הדרגתי. המשרד מסר שיפיץ הנחיות מפורטות לבתי הספר, למורים ולהורים כדי להבטיח אכיפה עקבית.
גורמים רשמיים מסרו כי המדיניות נועדה לחזק קשרים חברתיים, להפחית הסחות דעת ולשפר את מיקוד התלמידים בכיתות. תהליך ההטמעה ינוטר להשפעתו על התנהגות תלמידים, הישגים לימודיים ואקלים בית ספרי כללי. בהתאם לתוצאות, גורמים רשמיים מסרו כי המשרד עשוי לשקול בעתיד להרחיב הגבלות דומות גם לבתי ספר תיכוניים.
גורמים במשרד ציינו כי ההחלטה התבססה על נתונים המראים שימוש גובר בסמארטפונים בקרב בני נוער, כולל חששות לגבי תלות ברשתות חברתיות, הפרעות שינה, ירידה באינטראקציה פנים-אל-פנים וירידה בטווח הקשב. הם גם ציטטו מחקרים בינלאומיים המצביעים על שיפור באקלים בית ספרי, בהישגים לימודיים ובמעורבות תלמידים בעקבות הגבלות דומות.
המשרד הוסיף כי המדיניות תלווה בתוכניות חינוכיות בנושאי אוריינות דיגיטלית, שימוש אחראי בטכנולוגיה ומיומנויות חברתיות-רגשיות. בתי הספר יונחו גם להרחיב פעילויות בהפסקות שנועדו לעודד אינטראקציה בין-אישית ולהפחית שימוש במסכים.
