ועדת העלייה, הקליטה והתפוצות דנה במענים לילדי עולים ונוער בזמן מלחמה

הודעת לעיתונות של הכנסת • תאריך לא תקין ​ ישנם כ-50,000 תלמידי עולים חדשים במערכת החינוך | מאז תחילת מבצע "צוק איתן", התקבלו למעלה מ-700 פניות במוקד "קול לקול" לתמיכה רגשית וחברתית המופעל על ידי משרד החינוך | יו"ר הוועדה ח"כ קריב: "עלינו לוודא שבזמן חירום, אוכלוסיית ילדי העולים לא תיפול בין הכיסאות". הוועדה לענייני עליה, קליטה ודפוסי חיים, בראשות ח"כ גלעד קריב (העבודה), התכנסה היום (רביעי) לדיון על צרכים ומענים לילדי ונוער עולים בזמן חירום ומלחמה. בראשית הדיון, יו"ר הוועדה ח"כ גלעד קריב התייחס לעבודת הכנסת בזמן המלחמה: "פורום הדיונים בוועדות הכנסת, כפי שנקבע על ידי יו"ר הכנסת, אינו מקובל עליי כלל כיו"ר הוועדה לענייני עליה, קליטה ודפוסי חיים. העובדה שנציגי משרדי ממשלה משתתפים רק באמצעים מקוונים, בלתי נתפסת בעיניי. דווקא בזמן חירום, עבודת ועדות הכנסת מקבלת משמעות גדולה אף יותר. דיונים בכנסת מביאים בעיות לשיח הציבורי, ואנו מובילים לפתרונות הרצויים לאזרחי ישראל. אני קורא ליו"ר הכנסת להנהלת הכנסת לשנות את הנהלים בנוגע להזמנת נציגי ממשלה לדיוני הכנסת, דווקא בתקופת המלחמה. הפיקוח הפרלמנטרי חייב להיות מואץ ומוגבר דווקא בזמן מלחמה". עו"ד דן מרזוק, מזכיר הכנסת: "דבריך נשמעים בתשומת לב רבה. אנו בהנהלת הכנסת נמשיך לקיים דיונים על המשך פעילות הכנסת בזמן חירום. אני מקווה, כמו כולם, שנוכל לשוב במהרה לשגרה מלאה". יו"ר הוועדה ח"כ קריב התייחס לאתגרים של עולים חדשים במערכת החינוך בזמן המלחמה: "עלינו לוודא שבזמן חירום, אוכלוסיית ילדי העולים לא תיפול בין הכיסאות. בהזדמנות הראשונה, אקיים דיון המשך בנושא בריונות נגד ילדי עולים במערכת החינוך. אני מבקש שמשרד החינוך יספק לוועדה מענה האם נשלחה חוזר מנכ"ל בנושא טיפול בבריונות נגד ילדי עולים במערכת החינוך. אני מבקש שמשרד החינוך יהיה פרואקטיבי בפעולות ההסברה שלו ובנגישות המידע לכל תלמיד עולה ומשפחותיו". ח"כ ולדימיר בליאק (יש עתיד): "ילדי עולים הם בהגדרה קבוצת סיכון. ממשלת ישראל הולכת לעשות קיצוצים מאוד משמעותיים במשרדי ממשלה שיפגעו גם בכלל מערך התמיכה בקליטת עולים בישראל. אני מאוד חושש שמדינת ישראל לא תצליח לתמוך בגלי העלייה הצפויים להגיע לכאן בתקופה שלאחר המלחמה. ישנם משרדי ממשלה רבים מיותרים בהם הקיצוצים כמעט זניחים". ח"כ טטיאנה מזרקי (יש עתיד): "כל מדינת ישראל נמצאת במתח ביטחוני בגלל המצב. כאשר ילדים לא ישנים טוב בלילה, זה משפיע על חוסר הריכוז שלהם בלימודים, שכבר נעשים באמצעים מקוונים. תהליך לימוד השפה העברית לילדי עולים נפגע בזמן המלחמה, ויש לספק להם מענים מתאימים". ח"כ יבגני סובה (ישראל ביתנו): "למרות כל הניסיון שמערכת החינוך צברה בנוגע ללמידה מרחוק בשנים האחרונות, עדיין קיימים פערים גדולים מאוד בלימודים של ילדי ישראל, בפרט בקרב ילדי עולים. להורים אין ודאות לגבי העתיד. המסרים של שר האוצר אינם מסונכרנים עם שר החינוך וגורמים רלוונטיים אחרים. אני קורא לממשלת ישראל ליצור ודאות לתלמידים ולהוריהם ולספק הקלות לאזורים שהוגדרו כ"צהובים" בכל רחבי מדינת ישראל". על פי נתוני משרד החינוך, מאז תחילת מבצע "צוק איתן", התקבלו 701 פניות במוקד "קול לקול" לתמיכה רגשית וחברתית במגוון שפות. תירה גלינור, מנהלת המחלקה לקליטת תלמידי עולים, משרד החינוך: "ישנם כ-50,000 תלמידי עולים במערכת החינוך. כל מכתב לילדים או להורים שפורסם במערכת החינוך מאז תחילת המלחמה, תורגם לשש שפות שונות על מנת שהמידע יזרום לכל תלמידי העולים והוריהם במערכת החינוך. אנו שואפים לכך שכל תלמיד עולה יקבל שעת לימוד אחת ביום בלימודי עברית. אנו נמצאים בתקופה מאתגרת מאוד. השירותים הפסיכולוגיים-חינוכיים מותאמים מאוד לאוכלוסיות השונות, בדגש על עולים חדשים. כל מערכת החינוך מגויסת לתלמידים ועושה את מירב המאמצים להקל על המצב. מידי יום מתפרסמים מכתבים הכוללים חומרים מותאמים לתלמידי עולים. אנו שואפים לאפשר לתלמידי עולים חדשים שעות לימוד עברית ככל הניתן, בהתאם להנחיות פיקוד העורף". מיכל אנגלרט, מנהלת המחלקה לפסיכולוגיה חינוכית, משרד החינוך: "אנו כל הזמן מחדדים את המענה שאנו מספקים לאוכלוסיית תלמידי העולים במערכת החינוך. יש לנו קמפיין הסברה ייעודי לתלמידים, אשר מתורגם גם לתלמידי עולים. משרד החינוך הקצה תקציב נוסף להרחבת שירותי התמיכה הפסיכולוגית. אנו מקיימים מפגשי תמיכה פסיכולוגית במרכזי קליטה בערים שנפגעו בזמן המלחמה". אלישבע סבטו, סגנית מנהל אגף, משרד הקליטה והעלייה: "אנו שומרים על קשר ישיר ככל הניתן במסגרות שונות. יצאנו למבצע ממוקד של שיחות טלפון ישירות עם כל העולים החדשים המתגוררים בישראל. אנו מאפשרים לעולים להעלות את צרכיהם בפנינו ומנסים לסייע ככל הניתן. כאשר יש אירוע ביטחוני, אנו מגדירים רדיוס מסוים שבו אנו יודעים כמה עולים חדשים קיימים ויוצרים איתם קשר ישיר". עדי וואלס, מנהלת שירותי רווחה, משרד הקליטה והעלייה: "אנו מזהים שאוכלוסיית נוער העולים נמצאת בסיכון מוגבר לעומת נוער אחר בישראל. אנו עובדים בעיקר מול הורים המוגדרים כעולים חדשים ומשייכים עובדים סוציאליים למשפחות הזקוקות להם. אנו מפעילים מוקד המספק מענים במגוון שפות, ורוב הפניות שאנו מקבלים בימים אלו קשורות להדרכה הורית בתקופה המאתגרת של המלחמה". אלכס ריף, מנכ"ל "לובי המיליון": "הקמנו פורום למניעת גזענות נגד תלמידי עולים בבתי הספר. קיבלנו פניות ממשפחות עולים שמתקשות לתפקד בזמן המלחמה, מכיוון שההורים נדרשים לעבוד והילדים בקושי לומדים בזום. יש צורך במערך תמיכה של מתנדבים שיספקו סיוע לילדי עולים, בפרט אלו שהוריהם אינם נמצאים בבית. ישנם עולים חדשים רבים שעבורם בלתי אפשרי שילדים בבית ילמדו בזום, מכיוון שאין להם מחשב נייד בבית". ורקי קסאי, משרד הרווחה והביטחון הסוציאלי: "ישנם 1,666 עולים חדשים הנמצאים בתוכניות הרווחה של המשרד. בעתות חירום, אנו מספקים מענה בהתאם לפערים שזוהו בשטח. אנו מספקים הדרכה למיצוי זכויות וסיוע במידע להיערכות יעילה בזמן חירום. אנו מספקים התאמה מגדרית ותרבותית לעולים שאנו באים איתם במגע". ישעיהו יחיאל, מנהל תוכנית "נעלה": "יש לנו כ-1,700 בני נוער בפרויקט נעלה בפריסה ארצית. מתוכם, כ-900 נמצאים בפנימיות המקיימות שגרת לימודים מלאה ככל הניתן. יש לנו כ-100 תלמידים שיצאו לחו"ל לפני חג הפורים ולא יכלו לשוב לישראל. וישנו מספר קטן של ילדים שביקשו לשוב למשפחותיהם בחו"ל דרך מעבר טאבה. מהיום הראשון למלחמה, אנו מאפשרים לימודי זום לתלמידינו ברחבי העולם. אני מברך את כל המחנכים העוסקים במלאכה קדושה זו". ורד אהרון, הסוכנות היהודית: "במרכזי הקליטה שלנו ישנם כאלף תלמידים שמקבלים מאיתנו שירות מלא בהתאם להנחיות פיקוד העורף. חלק גדול מהמחנכים מחוץ למרכזי הקליטה ביקרו במתחמים שלנו. הסוכנות היהודית גייסה כספים לפעילויות מיוחדות לעולים חדשים בזמן המלחמה הנוכחית". יו"ר הוועדה ח"כ קריב סיכם את הדיון: "מרגש לראות את העבודה הברוכה עבור אוכלוסיית העולים, בפרט בזמן מלחמה. נקיים דיון המשך בנושא בשבוע הבא. עלינו לוודא, במסגרת מערכת החינוך, את הפעלת הלמידה המקוונת למסגרות המיוחדות לתלמידי עולים. עלינו לחדד את קמפיין ההסברה של משרד החינוך לעולים חדשים בתוך המערכת. עלינו לבחון, החל מהיום, פטורים בבחינות הבגרות בדגש על ילדי עולים. אני מבקש לקבל נתונים על פעילות התוכניות השונות לילדי עולים בזמן המלחמה".